ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТОВ-МЕНЕДЖЕРОВ К ПЛАНИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ В УСЛОВИЯХ ПОВЫШЕННОЙ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ
Автор(ы): Черкашина Людмила Владиславовна, Бобылев Сергей Викторович, Бобылев Владислав Сергеевич
Рубрика: Методики и технологии обучения и воспитания
DOI: 10.21777/2500-2112-2026-1-96-103
Выпуск: 2026-1 (54)
Страницы: 96-103
Ключевые слова: менеджмент, менеджер, планирование карьеры, профессиональное развитие, условия неопределенности, личностные качества, психологические техники
Аннотация: В статье исследуется проблема готовности будущих менеджеров к планированию карьеры в условиях высокой экономической и социальной неопределенности. Рассматриваются компоненты карьеры, внутренние и внешние аспекты карьерного развития. Проводится анализ существующих подходов к определению понятия «карьера», уточняется его содержание с учетом осуществления профессиональной деятельности в условиях повышенной неопределенности. Показана роль селф-менеджмента как необходимого условия успешной карьеры менеджера, а также выраженности компонентов психологической готовности к управлению в формировании потенциальной конкурентоспособности будущих менеджеров. Проведено эмпирическое исследование на основе анкетирования обучающихся по направлению «Менеджмент». Анализ результатов опроса позволил выявить реальные трудности в планировании карьеры обучающихся (низкая стрессоустойчивость, отсутствие привычки использовать психологические техники саморегуляции). Предлагаются траектории для повышения уровня готовности к планированию карьеры будущих менеджеров, основанные на применении методов психологии. Даются рекомендации по изменению образовательных программ вузов с целью повысить уровень готовности студентов-менеджеров к планированию их профессиональной карьеры в условиях повышенной неопределенности.
Библиографическая ссылка: Черкашина Л.В., Бобылев С.В., Бобылев В.С. ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТОВ-МЕНЕДЖЕРОВ К ПЛАНИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ В УСЛОВИЯХ ПОВЫШЕННОЙ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ // Образовательные ресурсы и технологии. – 2026. – № 1 (54). – С. 96-103. doi: 10.21777/2500-2112-2026-1-96-103