Победа России в Отечественной войне 1812 года: воспитательный потенциал для подрастающего поколения
Стр: 9-14
Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"
Образовательная средаМетодики и технологии обучения и воспитанияИнформационные технологииМатематическая кибернетикаМетодологические исследованияУправление в социальных и экономических системахПрикладная геоинформатикаОбразование в интересах устойчивого развитияВсе рубрики
Все рубрики
Выпуск: 2012-1
Ключевые слова: Война 1812 года, Образование, Воспитательный потенциал, Патриотизм, Патриотическое воспитание, Отечество, Историческая память, Видение, Новое поколение..
Аннотация: Обосновываются основные идеи, положения, создающие ориентировочный вектор ценностного социального восприятия войны подрастающим поколением: победа в Отечественной войне 1812 года была победой всего народа, российского государства; в условиях освободительных, справедливых целей войны было достигнуто нравственное превосходство над врагом; война со стороны России характеризовалась высоким моральным духом армии, массовым героизмом генералов, офицеров и солдат в сражениях; разгром врага имел огромную историческую значимость врага для будущего нашего Отечества.
Патриотическое воспитание на духовном наследии Сталинградской битвы
Стр: 15-20
Выпуск: 2012-1
Ключевые слова: Героические традиции Сталинграда, Патриотизм, Патриотическое воспитание, Патриотический опыт, Процесс патриотического воспитания.
Аннотация: В статье раскрываются проблемы патриотического воспитания на героических тра-дициях Сталинградской битвы. Автором обосновываются значение героических традиций защитников Сталинграда в формировании патриотического опыта современных поколений и способы их распредмечивания в патриотическом воспитании детей и молодёжи.
Образование в глобальных техногенных средах: возможности и ограничения
Стр: 21-31
Выпуск: 2012-1
Ключевые слова: Глобализация, Дополненная реальность, Иммерсивные среды, Интернет, Интерфейс, Коммуникация, Мобильные коммуникации, Неклассическая парадигма, Образовательная среда, Сетевая культура, Техногенная культура.
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы использования ресурсов глобальных техногенных сред для формирования эффективных образовательных сред. Показаны технологические и дидактические возможности и ограничения существующих средовых технологий. Предложены новые подходы к созданию иммерсивных обучающих сред.
Профессиограмма учителя иностранных языков, работающего с лингвистически одарёнными детьми
Стр: 32-35
Выпуск: 2012-1
Ключевые слова: Профессиограмма учителя иностранных языков, Одарённый ребёнок, Лингвистическая одарённость, Профессиональные умения, Диагностика одаренности.
Аннотация: В работе представлена профессиограмма учителя иностранных языков, работающего с лингвистически одарёнными школьниками, в форме модели, основных качеств личности, которыми он должны обладать. Особое внимание уделено диагностическим умениям учителя.
Воспитание и социализация студенческой молодежи в процессе высшего профессионального образования
Стр: 36-42
Выпуск: 2012-1
Ключевые слова: Оспитание, Социализация, Ценностное самоопределение, Проектирование, Духовно-нравственное становление личности, Высшее образование.
Аннотация: Обоснованы подходы к проектированию системы воспитания и социализации студентов современного вуза с учетом динамики воспитательной ситуации, тенденций и проблем социализации молодежи, ее ценностного самоопределения, актуализирована проблема создания условий для духовно-нравственного становления молодежи в процессе высшего профессионального образования.