Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"

Образовательная средаМетодики и технологии обучения и воспитанияИнформационные технологииМатематическая кибернетикаМетодологические исследованияУправление в социальных и экономических системахПрикладная геоинформатикаОбразование в интересах устойчивого развитияВсе рубрики

Образовательная среда

Проблемы формирования образовательных коммуникаций в высшей школе посредством дистанционных платформ обучения

Стр: 20-24

Выпуск: 2017-4 (21)

DOI: 10.21777/2500-2112-2017-4-20-24

Аннотация: В статье приведены некоторые проблемные аспекты развития дистанционных платформ обучения на
современном этапе. Особое внимание при этом уделяется вопросу определения степени целесообразности применения данных технологий на очной форме обучения.

Применение информационных технологий в подготовке государственных служащих

Стр: 25-33

Выпуск: 2017-2 (19)

DOI: 10.21777/2500-2112-2017-2-25-33

Аннотация: В данной статье рассмотрены вопросы применения средств ИКТ в профессиональной подготовке государственных гражданских служащих. Приводятся результаты социологического опроса оценки профессионализма государственных гражданских служащих

Выборочные планы компьютерного контроля качества образования

Стр: 15-22

Выпуск: 2017-1 (18)

DOI: 10.21777/2312-5500-2017-1-15-22

Аннотация: В статье рассмотрены одноступенчатые, двухступенчатые и последовательные планы компьютерного контроля качества образования и их основные характеристики, необходимые для решения задач анализа и синтеза планов.

Разработка метрик сложности кода модуля тестов

Стр: 33-36

Выпуск: 2017-2 (19)

DOI: 10.21777/2500-2112-2017-2-33-36

Аннотация: В статье проводится анализ проблем модульного тестирования и разработка требований к построению метрики, применимой для автоматизированного измерения сложности кода модульных тестов.

Бюрократия с точки зрения теории самоорганизации

Стр: 36-44

Выпуск: 2017-2 (19)

DOI: 10.21777/2500-2112-2017-2-36-44

Аннотация: Рассмотрена природа бюрократии как особой формы самоорганизации конкретных социальных групп, определяемая процессами, протекающими на надличностном уровне переработки информации, с учетом ее истинного программного кода, сформированного в результате процессов самоорганизации.