КВЕСТ-ИГРА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ КАК ИНСТРУМЕНТ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ К УНИВЕРСИТЕТСКОЙ СРЕДЕ
Автор(ы): Кузнецова Екатерина Вячеславовна, Лукашенко Елена Сергеевна, Маталова Светлана Валерьевна, Смирнова Мария Вадимовна
Рубрика: Методики и технологии обучения и воспитания
DOI: 10.21777/2500-2112-2025-1-45-53
Выпуск: 2025-1 (50)
Страницы: 45-53
Ключевые слова: академическая мобильность, академическая миграция, иностранные студенты, социокультурная адаптация, психологическая адаптация, языковая адаптация, межкультурное взаимодействие
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме социокультурной и психологической адаптации иностранных студентов, поступающих в российские вузы. Важность адаптации определяется ее устойчивой корреляцией с дальнейшим обучением, его эффективностью. На основе включенного наблюдения и обобщения собственного педагогического опыта авторами статьи предпринята попытка проанализировать особенности адаптационного процесса, являющегося неотъемлемым компонентом академической миграции, а также описаны разработанные инструменты его смягчения. Результаты анкетирования иностранных студентов на основе авторского опросника позволили установить взаимосвязь между уровнем адаптации и уровнем владения английским и русским языками. Авторы статьи приходят к выводу о востребованности английского языка и необходимости популяризации его использования в академической среде в условиях активизации процессов академической мобильности. Разработанная и апробированная авторами квест-игра на английском языке является эффективным инструментом первичной интеграции в новую культурную среду. Практическая значимость исследования заключается в возможности применения предложенных инструментов адаптации иностранных студентов в различных учебных заведениях.
Библиографическая ссылка: Кузнецова Е.В., Лукашенко Е.С., Маталова С.В., Смирнова М.В. КВЕСТ-ИГРА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ КАК ИНСТРУМЕНТ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ К УНИВЕРСИТЕТСКОЙ СРЕДЕ // Образовательные ресурсы и технологии. – 2025. – № 1 (50). – С. 45-53. doi: 10.21777/2500-2112-2025-1-45-53