СИСТЕМНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ HR-БРЕНДА ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Автор(ы): Афанасьева Юлия Станиславовна, Кострова Юлия Борисовна
Рубрика: Образовательная среда
DOI: 10.21777/2500-2112-2025-1-7-14
Выпуск: 2025-1 (50)
Страницы: 7-14
Ключевые слова: HR-бренд вуза, профессорско-преподавательский состав,, конкурсный отбор, стереотипы об академической среде, молодые ученые и специалисты
Аннотация: В статье исследуются системные проблемы формирования HR-бренда высших учебных заведений в контексте современных тенденций на рынке труда и образовательных услуг. Акцентируется внимание на ключевых компонентах HR-бренда высших учебных заведений. Выделены особенности конкурсного отбора на замещение должности научно-педагогического работника в высшем учебном заведении, предложен способ повышения эффективности данной процедуры для участников конкурса. Проведены экспериментальные исследования по оценке представлений студентов об условиях работы профессорско-преподавательского состава и их предпочтений как будущих специалистов в сфере образования на базе филиала ЧОУВО «Московский университет имени С.Ю. Витте» в г. Рязани. По результатам анкетирования определены основные направления по привлечению молодых ученых и специалистов к научно-педагогической деятельности в вузе. Проведен анализ причин профессионального выгорания научно-педагогических работников вузов как одного из факторов, влияющих на формирование HR-бренда вуза. Рассмотрен подход к дифференциации содержания труда преподавателей, способствующий повышению результативности их деятельности. Практическая значимость данного исследования направлена на повышение HR-бренда высших учебных заведений, что будет способствовать созданию их положи- тельного имиджа, привлечению выпускников для работы в вузах, повышению конкурентоспособности в сфере оказания образовательных услуг.
Библиографическая ссылка: Афанасьева Ю.С., Кострова Ю.Б. СИСТЕМНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ HR-БРЕНДА ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ // Образовательные ресурсы и технологии. – 2025. – № 1 (50). – С. 7-14. doi: 10.21777/2500-2112-2025-1-7-14