Учит ли школа думать?
Стр: 81-84
Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"
Образовательная средаМетодики и технологии обучения и воспитанияИнформационные технологииМатематическая кибернетикаМетодологические исследованияУправление в социальных и экономических системахПрикладная геоинформатикаОбразование в интересах устойчивого развитияВсе рубрики
Образовательная среда
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: Школьное математическое образование, Воспитание, Учебное сотрудничество, Подготовка учителя математики.
Аннотация: В работе анализируются рассуждения студентов математического факульте-та на тему «Учит ли школа думать». Используемые значения слова «думать» показы-вают готовность студента принять на себя ответственность за развитие мышле-ния школьников, приобщение их к сотрудничеству, и воспитание заботливого отношения друг к другу.
Развитие математических способностей у учащихся
Стр: 84-88
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: Развитие математических способностей и интереса к математике, Проектная и исследовательская деятельность, Внеклассная и внеурочная работа.
Аннотация: Статья посвящена актуальности и вопросам развития математических способ-ностей у учащихся школ. Описываются разнообразные приемы, виды и формы учебно-воспитательной работы учителя, посредством которых можно достичь высоких результатов.
Роль эстетического воспитания на уроках математики в средней школе
Стр: 88-92
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: Интерпретация основных понятий школьного курса математики, Развитие творческих способностей, Эстетическая организация окружающего мира.
Аннотация: В статье рассмотрена роль эстетического воспитания учащихся на уроках ма-тематики. Выявлены особенности эстетического воспитания и показаны элементы методики развития творческих способностей учащихся
Компьютерные исследования в курсе «многообразие геометрии»
Стр: 93-98
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: Многообразие геометрии, Геометрия Минковского, Геометрия Галилея, Геометрия Лобачевского, Программа «Живая геометрия».
Аннотация: Рассматривается возможность организации исследовательской работы сту-дентов в рамках изучения дисциплины «Многообразие геометрии» с привлечением ком-пьютерных технологий. Представлены разработанные задания по геометриям Мин-ковского, Галилея и Лобачевского.
Доминирующая компетенция в основной образовательной программе
Стр: 99-103
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: коэффициента корреляции Пирсона, Критерий t-Стьюдента, Компетенция, Рабочая программа дисциплины, Основная образовательная программа.
Аннотация: В статье идет речь о статистической значимости связи между временем осво-ения компетенции и весом компетенции на примере основной образовательной про-граммы «Программная инженерия».