Геоданные в земельном кадастре
Стр: 69-79
Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"
Образовательная средаМетодики и технологии обучения и воспитанияИнформационные технологииМатематическая кибернетикаМетодологические исследованияУправление в социальных и экономических системахПрикладная геоинформатикаОбразование в интересах устойчивого развитияВсе рубрики
Все рубрики
Выпуск: 2016-3 (15)
DOI: 10.21777/2312-5500-2016-3-69-79
Ключевые слова: Прикладная геоинформатика, Кадастр, Пространственная информация, Геоданные, Региональное управление, Моделирование, Стратификация.
Аннотация: В статье описываются геоданные как ресурс ведения кадастра и организации кадастровых систем. Раскрывается содержание кадастра как системы налогообложения. Описана связь пространственных отношений с кадастровой информацией. Описан системный анализ в кадастре, который показывает необходимость применения систематизированных данных для ведения кадастра. Такими данными являются геоданные. Раскрывается содержание геоданных как системы данных и информационного ресурса. Описана стратификация геоданных для решения задач кадастра. Описаны кадастровые карты как средство визуализации геоданных при ведении кадастра.
Применение трехмерной визуализации в образовательном процессе
Стр: 40-43
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: Визуализация, Машинная графика, Образовательные проекты.
Аннотация: Данная статья посвящена вопросу применения технологий трехмерной визуали-зации в образовательном процессе. Рассмотрена возможность разработки программ-ной системы, предоставляющей инструментальные средства для создания статиче-ских и динамических обучающих подсистем (проектов).
Преимущество использования интерактивных методов преподавания психиатрии
Стр: 51-60
Выпуск: 2016-1 (13)
DOI: 10.21777/2500-2112-2016-1-51-60
Ключевые слова: Психиатрия, Интерактивные методы обучения, Медицинское образование, Компетенции, Мотивированность обучения, Учебно-исследовательская компетентность.
Аннотация: В статье анализируются способы повышения образовательного уровня студентов медицинского вуза и приобретение ими компетентностного опыта, путем применения на занятиях по психиатрии интерактивных методов преподавания, значительно повышающих интерес студентов к изучаемому предмету.
Геоинформатика как метод познания
Стр: 56-62
Выпуск: 2016-5 (17)
DOI: 10.21777/2312-5500-2016-5-56-62
Ключевые слова: Знание, Геоинформатика, Фундаментальная геоинформатика, Прикладная геоинформатика, Геоданные, Геоинформационный подход, Информационный подход, Междисциплинарный перенос знаний, Информационные ресурсы.
Аннотация: Статья описывает геоинформатику как инструмент познания окружающего мира. Дается дифференциация геоинформатики на общую и прикладную. Отмечено существование геоинформационного подхода и геоинформационного анализа как научных методов геоинформатики. Дается сравнение информатики и геоинформатики. Показаны сходства и различия между этими науками. Общая геоинформатика является фундаментальной наукой. Прикладная геоинформатика решает технологические задачи предметной области.
Структурный синтез профиля сервис-ориентированной ИТ-архитектуры
Стр: 64-71
Выпуск: 2016-4 (16)
DOI: 10.21777/2312-5500-2016-4-64-71
Ключевые слова: ИТ-профиль, Структурный синтез, Гиперграф, Сервис-ориентированная архитектура, Унификация, Информационные сервисы.
Аннотация: Рассматривается задача структурного синтеза стратегического профиля сервис-ориентированной ИТ-архитектуры организации. Для формализации данной задачи предлагается использовать ориентированный гиперграф, позволяющий учитывать ограничения различных проектных ситуаций. Излагается подход к типизации и унификации модулей функциональности, используемый для формирования обобщенных структур гиперграфа и системы ограничений по реализации информационных сервисов. Формулируется задача выбора наилучшего варианта профиля для реализации информационных сервисов по заданным критериям.