Учит ли школа думать?
Стр: 81-84
Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"
Образовательная средаМетодики и технологии обучения и воспитанияИнформационные технологииМатематическая кибернетикаМетодологические исследованияУправление в социальных и экономических системахПрикладная геоинформатикаОбразование в интересах устойчивого развитияВсе рубрики
Все рубрики
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: Школьное математическое образование, Воспитание, Учебное сотрудничество, Подготовка учителя математики.
Аннотация: В работе анализируются рассуждения студентов математического факульте-та на тему «Учит ли школа думать». Используемые значения слова «думать» показы-вают готовность студента принять на себя ответственность за развитие мышле-ния школьников, приобщение их к сотрудничеству, и воспитание заботливого отношения друг к другу.
Концепция социально-экономических циклов
Стр: 82-85
Выпуск: 2016-1 (13)
DOI: 10.21777/2500-2112-2016-1-82-85
Ключевые слова: Политэкономия, Проблема координации, Капитализм, Социализм.
Аннотация: В данной статье представлены результаты исследования социально-экономического функционирования системы. Показано, что одновременно при либера-лизации и централизации производственных отношений, в социальной сфере реализу-ется цикл атомизации и объединения общества.
Построение трехмерных карт
Стр: 130-138
Выпуск: 2016-4 (16)
DOI: 10.21777/2312-5500-2016-4-130-138
Ключевые слова: Прикладная геоинформатика, Цифровое моделирование, Электронная карта, Цифровая модель, Трехмерная карта, Информационные единицы, Информационная ситуация, Трехмерные информационные единицы, Локальная информационная основа, Виртуальная карта.
Аннотация: Статья описывает методологию и технологию построения трехмерных карт. В качестве мультимедийной основы используется технология виртуальной реальности. В качестве информационной методологии используется метод информационных единиц и информационной ситуации. Применительно к трехмерной карте метод информационных единиц трансформируется в метод трехмерных информационных единиц. Применительно к трехмерной карте метод информационной ситуации трансформируется в метод трехмерной информационной ситуации. Вводятся новые понятия: локальная информационная основа, стандартная трехмерная информационная единица, виртуальная карта. Дается анализ различий между трехмерной картой и цифровой моделью, между цифровой картой и электронной картой.
Развитие математических способностей у учащихся
Стр: 84-88
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: Развитие математических способностей и интереса к математике, Проектная и исследовательская деятельность, Внеклассная и внеурочная работа.
Аннотация: Статья посвящена актуальности и вопросам развития математических способ-ностей у учащихся школ. Описываются разнообразные приемы, виды и формы учебно-воспитательной работы учителя, посредством которых можно достичь высоких результатов.
Концепция информационного менеджмента
Стр: 85-88
Выпуск: 2016-1 (13)
DOI: 10.21777/2500-2112-2016-1-85-88
Ключевые слова: Информационный менеджмент, Информационная борьба, Механизм, Архетипы.
Аннотация: В данной работе представлены результаты исследований адаптивных механизмов обучения и информационного менеджмента функционирование. Ученые и общественные лидеры все чаще соглашаются с тем, что информация управления безвозвратно изменяет среду обитания человека. Меры по контролю антропогенного воздействия на формирование менеджмента является обязательным условием для достижения социальной стабильности.