Роль эстетического воспитания на уроках математики в средней школе
Стр: 88-92
Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"
Образовательная средаМетодики и технологии обучения и воспитанияИнформационные технологииМатематическая кибернетикаМетодологические исследованияУправление в социальных и экономических системахПрикладная геоинформатикаОбразование в интересах устойчивого развитияВсе рубрики
Все рубрики
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: Интерпретация основных понятий школьного курса математики, Развитие творческих способностей, Эстетическая организация окружающего мира.
Аннотация: В статье рассмотрена роль эстетического воспитания учащихся на уроках ма-тематики. Выявлены особенности эстетического воспитания и показаны элементы методики развития творческих способностей учащихся
Методика анализа рисков информационной Безопасности с использованием нечёткой логики на базе инструментария MATLAB
Стр: 88-96
Выпуск: 2016-1 (13)
DOI: 10.21777/2500-2112-2016-1-88-96
Ключевые слова: Информационная безопасность, Нечёткая логика, Риски информационной безопасности, Защита информации.
Аннотация: Анализируются проблемы, возникающие при анализе рисков информационной безопасности в организациях малого и среднего бизнеса. Для повышения эффективности применяемых в настоящее время методик анализа и оценки рисков предлагается использовать нечёткую логику. Предлагаемая методика дает возможность оценивать риски информационной безопасности с использованием нечёткой логики на базе инструментария MATLAB и позволяет наглядно представить состояние системы защиты информации, а также комплексно оценить возможные угрозы безопасности и получить оценки информационных рисков.
Компьютерные исследования в курсе «многообразие геометрии»
Стр: 93-98
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: Многообразие геометрии, Геометрия Минковского, Геометрия Галилея, Геометрия Лобачевского, Программа «Живая геометрия».
Аннотация: Рассматривается возможность организации исследовательской работы сту-дентов в рамках изучения дисциплины «Многообразие геометрии» с привлечением ком-пьютерных технологий. Представлены разработанные задания по геометриям Мин-ковского, Галилея и Лобачевского.
Картина мира как когнитивная парадигма
Стр: 96-102
Выпуск: 2016-1 (13)
DOI: 10.21777/2500-2112-2016-1-96-102
Ключевые слова: Знание, Познание, Картина мира, Когнитивные факторы, Персонифицированная картина мира, Научная картина мира Введение.
Аннотация: Статья анализирует формирование научной картины мира как сложной модели познания. Показан когнитивный фактор как важный компонент познания и формирования картины мира. Статья раскрывает содержание персонифицированной картины мира. Статья раскрывает содержание научной картины мира. Статья показывает отношение между персонифицированной и научной картинами мира. Определен когнитивный фактор как инструмент явного и неявного познания и формирования картины мира.
Доминирующая компетенция в основной образовательной программе
Стр: 99-103
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: коэффициента корреляции Пирсона, Критерий t-Стьюдента, Компетенция, Рабочая программа дисциплины, Основная образовательная программа.
Аннотация: В статье идет речь о статистической значимости связи между временем осво-ения компетенции и весом компетенции на примере основной образовательной про-граммы «Программная инженерия».