ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ЛОГИКА В ОБРАЗОВАНИИ И НАУКЕ
Автор(ы): Цветков Виктор Яковлевич
Рубрика: Методологические исследования
DOI: 10.21777/2500-2112-2019-2-92-102
Выпуск: 2019-2 (27)
Страницы: 92-102
Ключевые слова: Логика, Пространственная логика , Геометрическая логика , Топологическая логика , Образная логика , Пространственные рассуждения, Пространственный анализ , Искусственный интеллект
Аннотация: Статья проводит исследование пространственной логики как средства анализа и средства получения новых знаний. Современная пространственная логика находится в стадии развития, характеризуется широким применением в науке и образовании, но отсутствием единого методологического подхода к решению задач. Методы анализа, которые работают с традиционными моделями, часто оказываются неприменимыми, когда возникает необходимость представления пространственных моделей на основе языков, интерпретируемых по определенным структурам, как это имеет место в пространственной логике. Целью данной статьи является систематизация видов пространственных логик и направлений их эффективного применения. В рамках поставленной цели исследуется методологическая проблема в логическом обобщении, которая состоит в том, чтобы найти выразительные пространственные и логически анализируемые модели. Раскрывается содержательное различие между математической и пространственной логикой, основанной на логических рассуждениях и пространственном анализе. Выделяются особенности применения геометрической, топологической, теоретико-множественной и образной логики в различных областях знаний. Проводится анализ образной логики, демонстрируются возможности ее применения на примере картографической логики. Рассматриваются факторы эффективности пространственной логики и технологий образных рассуждений. Показано, что пространственная логика является инструментом искусственного интеллекта и служит основой получения новых знаний.
Библиографическая ссылка: Цветков В.Я. ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ЛОГИКА В ОБРАЗОВАНИИ И НАУКЕ // Образовательные ресурсы и технологии. – 2019. – № 2 (27). – С. 92-102. doi: 10.21777/2500-2112-2019-2-92-102