Патриотическое воспитание на духовном наследии Сталинградской битвы
Стр: 15-20
Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"
Образовательная средаМетодики и технологии обучения и воспитанияИнформационные технологииМатематическая кибернетикаМетодологические исследованияУправление в социальных и экономических системахПрикладная геоинформатикаОбразование в интересах устойчивого развитияВсе рубрики
Все рубрики
Выпуск: 2012-1
Ключевые слова: Героические традиции Сталинграда, Патриотизм, Патриотическое воспитание, Патриотический опыт, Процесс патриотического воспитания.
Аннотация: В статье раскрываются проблемы патриотического воспитания на героических тра-дициях Сталинградской битвы. Автором обосновываются значение героических традиций защитников Сталинграда в формировании патриотического опыта современных поколений и способы их распредмечивания в патриотическом воспитании детей и молодёжи.
Образование в глобальных техногенных средах: возможности и ограничения
Стр: 21-31
Выпуск: 2012-1
Ключевые слова: Глобализация, Дополненная реальность, Иммерсивные среды, Интернет, Интерфейс, Коммуникация, Мобильные коммуникации, Неклассическая парадигма, Образовательная среда, Сетевая культура, Техногенная культура.
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы использования ресурсов глобальных техногенных сред для формирования эффективных образовательных сред. Показаны технологические и дидактические возможности и ограничения существующих средовых технологий. Предложены новые подходы к созданию иммерсивных обучающих сред.
Профессиограмма учителя иностранных языков, работающего с лингвистически одарёнными детьми
Стр: 32-35
Выпуск: 2012-1
Ключевые слова: Профессиограмма учителя иностранных языков, Одарённый ребёнок, Лингвистическая одарённость, Профессиональные умения, Диагностика одаренности.
Аннотация: В работе представлена профессиограмма учителя иностранных языков, работающего с лингвистически одарёнными школьниками, в форме модели, основных качеств личности, которыми он должны обладать. Особое внимание уделено диагностическим умениям учителя.
Воспитание и социализация студенческой молодежи в процессе высшего профессионального образования
Стр: 36-42
Выпуск: 2012-1
Ключевые слова: Оспитание, Социализация, Ценностное самоопределение, Проектирование, Духовно-нравственное становление личности, Высшее образование.
Аннотация: Обоснованы подходы к проектированию системы воспитания и социализации студентов современного вуза с учетом динамики воспитательной ситуации, тенденций и проблем социализации молодежи, ее ценностного самоопределения, актуализирована проблема создания условий для духовно-нравственного становления молодежи в процессе высшего профессионального образования.
Приоритеты подготовки педагогов к воспитательной деятельности в системе дополнительного профессионального образования
Стр: 43-48
Выпуск: 2012-1
Ключевые слова: Непрерывное профессиональное образование, Содержание дополнительного профессионального образования, Проектирование содержания образования, Подготовка педагогов к воспитательной работе.
Аннотация: В статье анализируются объективные предпосылки развития содержания подготовки педагогов к воспитательной деятельности, опыт модернизации системы дополнительного профессионального образования педагогов, излагаются требования к проектированию содержания дополнительного образования педагогов, излагаются требования к проектированию его содержания. Раскрываются противоречия и приоритетные направления в развитии содержания подготовки педагогов к воспитательной деятельности.