Воспитание и социализация студенческой молодежи в процессе высшего профессионального образования
Стр: 36-42
Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"
Образовательная средаМетодики и технологии обучения и воспитанияИнформационные технологииМатематическая кибернетикаМетодологические исследованияУправление в социальных и экономических системахПрикладная геоинформатикаОбразование в интересах устойчивого развитияВсе рубрики
Все рубрики
Выпуск: 2012-1
Ключевые слова: Оспитание, Социализация, Ценностное самоопределение, Проектирование, Духовно-нравственное становление личности, Высшее образование.
Аннотация: Обоснованы подходы к проектированию системы воспитания и социализации студентов современного вуза с учетом динамики воспитательной ситуации, тенденций и проблем социализации молодежи, ее ценностного самоопределения, актуализирована проблема создания условий для духовно-нравственного становления молодежи в процессе высшего профессионального образования.
Приоритеты подготовки педагогов к воспитательной деятельности в системе дополнительного профессионального образования
Стр: 43-48
Выпуск: 2012-1
Ключевые слова: Непрерывное профессиональное образование, Содержание дополнительного профессионального образования, Проектирование содержания образования, Подготовка педагогов к воспитательной работе.
Аннотация: В статье анализируются объективные предпосылки развития содержания подготовки педагогов к воспитательной деятельности, опыт модернизации системы дополнительного профессионального образования педагогов, излагаются требования к проектированию содержания дополнительного образования педагогов, излагаются требования к проектированию его содержания. Раскрываются противоречия и приоритетные направления в развитии содержания подготовки педагогов к воспитательной деятельности.
Эволюция экологического образования в условиях высшей школы
Стр: 49-53
Выпуск: 2012-1
Ключевые слова: Образование для устойчивого развития, Экологическое образование, Устойчивое развитие, Высшее профессиональное образование.
Аннотация: В статье представлена попытка теоретического осмысления понятия «образование для устойчивого развития», анализируется соотношение понятий «экологическое образование» и «образование для устойчивого развития», акцентированы смыслы понятия «экологическое образование для устойчивого развития».
Воспитание младшего школьника как психолого-педагогическая проблема при реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
Стр: 54-60
Выпуск: 2012-1
Ключевые слова: Воспитание, Школа, Семья, Младшие школьники, НОИ «Наша новая школа», ФГОС НОО, Личностные результаты обучения, Методы диагностики.
Аннотация: Статья посвящена проблемам оценки результатов воспитания младших школьников в условиях внедрения ФГОС начального основного образования как одного из приоритетных направлений Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Рассматривается спектр проблем, связанных с взаимодействием семьи и школы, оценкой значимости воспитания педагогами, отношением к введению ФГОС со стороны педагогического сообщества.
Образование как системообразующий фактор формирования интеллектуального капитала предприятий
Стр: 61-67
Выпуск: 2012-1
Ключевые слова: Интеллектуальный капитал, Человеческий капитал, Интегрированное образование, Управление знаниями, Инновационное образование.
Аннотация: Образование рассматривается как один из системообразующих факторов формирования интеллектуального капитала предприятий. Приводятся обобщенные показатели для оценки уровня человеческого капитала предприятия. Исследуется влияние рыночных отношений на развитие системы образования, выявляются их слабые и сильные стороны. Проводится анализ способов повышения качества и развития системы образования с учетом накопленного опыта в нашей стране и за рубежом.