О концепции интеграции знаний естественнонаучных и специальных дисциплин
Стр: 51-55
Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"
Образовательная средаМетодики и технологии обучения и воспитанияИнформационные технологииМатематическая кибернетикаМетодологические исследованияУправление в социальных и экономических системахПрикладная геоинформатикаОбразование в интересах устойчивого развитияВсе рубрики
Образовательная среда
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: Профессиональная компетентность, Междисциплинарная интеграция, Профессионально-ориентированные задачи, Модульное построение учебного процесса.
Аннотация: В работе рассматривается решение проблемы профессиональной направленно-сти в обучении студентов технического вуза через интеграцию естественнонаучных и профессиональных дисциплин. Рассмотрена концепция, реализующая интеграцию знаний и модульное построение учебного процесса.
Об электронном образовательном курсе математики
Стр: 55-60
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: Дистанционные образовательные технологии, Электронный образовательный курс, Обучение математике, Самообразовательная деятельность студентов.
Аннотация: Рассматриваются вопросы разработки и внедрения электронного обучающего курса «Математика» для студентов технических направлений заочной формы обуче-ния. Анализируются особенности дидактических материалов, подходы к проектирова-нию содержания, функционал заданий, используемых в системе электронного обучения.
Разработка программного комплекса для решения задач теплотехники
Стр: 60-66
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: Многослойная стенка, Межфазный переход, Граничные условия, Теплопроводность, Дистанционное обучение.
Аннотация: В связи с необходимостью повышения качества обучения специалистов горно-металлургической отрасли, ведется разработка специализированного комплекса про-грамм для решения задач теплотехники. Разработанный комплекс позволяет проводить как типовые инженерные расчеты, так и исследования по различным критериям.
Двадцать лет спустя
Стр: 67-74
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: программирование, Информационные технологии, Языки высокого уровня.
Аннотация: В статье речь идёт об обучении программированию в вузе, с использованием под-хода от литературного текста к программному коду. Надо читать классику и видеть в ней задачу, уметь анализировать текст как документ. Авторы делятся своим двадцатилетним опытом работы в этом направлении.
Дистанционное обучение людей с ограниченными возможностями зрения
Стр: 74-81
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: Дистанционное обучение, Люди с ограниченными возможностями зрения, Подходы искусственного интеллекта, Онтологические модели.
Аннотация: Статья посвящена задаче построения комбинированной онтологической модели, состоящей из моделей обучающегося, обучения и лаборатории коллективного пользова-ния, для разработки Smart-системы дистанционного обучения людей с ограниченными возможностями зрения на основе современных подходов искусственного интеллекта.