Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"

Аннотация: Цель данного исследования состоит в структурном анализе преобразований, которые происходят в обучении с точки зрения ее участников, когда классические видеоигры используются в качестве образовательного ресурса. Также реализована попытка изучения того, как теория деятельности способна объяснить и интерпретировать эти изменения. Исходя из этой концептуальной основы, деятельность учащихся и преподавателей рассматривается как система, ориентированная на групповую цель, опосредованную культурой и характеризующуюся противоречиями, которые представляют собой путь развития и ведут к инновациям и изменениям. Результаты этого исследования показали, что теория деятельности является мощным инструментом для анализа процесса изменений, когда новый технологический инструмент используется в качестве посредника в обучении.

Аннотация: Вопросы эффективности обучения иностранному языку студентов нелингвистических специальностей не теряют своей актуальности в современном обществе, поскольку свободное владение иностранным языком значительно повышает конкурентоспособность специалиста любого профиля. Пристальное внимание уделяется выбору педагогических технологий, которые будут способствовать более эффективному освоению студентами иностранного языка. В данной статье рассматриваются особенности и возможности применения технологии CLIL (Content and Language Integrated Learning – предметно-языковое интегрированное обучение), позволяющей оптимизировать процесс языковой подготовки студентов бакалавриата благодаря интеграции иностранного языка и профильных предметов. В статье раскрыта сущность и даны основные характеристики технологии CLIL, изложен опыт практического применения технологии CLIL при обучении студентов бакалавриата Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика». В заключение перечислены достоинства технологии CLIL при обучении иностранному языку студентов нелингвистических специальностей, а также возможные сложности, с которыми на практике может столкнуться преподаватель.

Аннотация: Современные технические системы представляют собой сложные динамические объекты с автоматизированным или автоматическим управлением. Передовыми в этом направлении являются объекты авиационной, космической и ракетной техники. Однако увеличение числа выполняемых ими функций, усложнение алгоритмов работы и переход, в целом, к интеллектуализации выдвигает на первый план проблему их сопровождения, т.е. оценку состояния при заданном управлении. На практике исследование свойств динамических объектов, к примеру, космической техники, осуществляется путем математического моделирования поведения объекта в условиях, приближенных к реальным. При этом качество проведенной оценки параметров состояния объекта определяет адекватность математической модели реальному объекту. В этом случае основное внимание уделяется повышению точности, снижению вычислительных затрат и устойчивости алгоритмов оценивания состояния удаленного управляемого объекта (космического аппарата). В статье рассматривается новый алгоритм оценивания состояния на основе совмещенного с физическими принципами синтеза, удовлетворяющий обозначенным условиям.

Аннотация: В статье рассматривается научная проблема моделирования процессов сложных организационно-технических систем, которые не описываются простыми математическими моделями. Исследуется применение модельных организмов, используемых для изучения свойств и явлений живой природы, их трансформация
в область моделирования процессов сложных организационно-технических систем. Рассматриваются свойства сложных организационно-технических систем, представляющих иерархическую структуру разной топологии. Иерархические системы широко применяются в управлении и обработке информации. Основная концепция статьи состоит в том, что сложные организационно-технические системы рекомендуется моделировать аналогами из области живых систем. Определяется эквивалентность и сходство живых и технических систем. Определяются направления исследования в области эволюции организационно-технических систем. В статье рассмотрена теория развития сложных систем по теории Лумана. Проанализирована его концепция аутопойесиса. Показано, что при возрастании внешней и внутренней сложности происходит эволюция иерархических систем в субсидиарные системы, в которых заложен элемент саморазвития.

Аннотация: Представленное исследование посвящено компьютерному моделированию взаимодействия между ударными волнами (УВ) и стримерами высокочастотного разряда (СВЧ) в связи с проблемой звукового удара. В настоящее время существует ряд работ, касающихся использования плазмы для ослабления звукового удара. Авторами статьи рассмотрено создание горячих нитей (филаментов) разными источниками плазмы. В подходах, связанных с применением СВЧ-разряда, предполагается распространение УВ через горячие нити, вызывающей их взрыв и влияющих на саму УВ. Настоящая работа посвящена исследованию распространения УВ через нити СВЧ-разряда с целью определения параметров нитей-филаментов, при которых может быть оказано влияние СВЧ-разрядов на УВ. Были получены длины и температуры СВЧ-стримеров, при которых происходит взаимодействие СВЧ-нитей с УВ: обычно они соответствовали нитям-филаментам шириной 0,1-0,5 мм, длиной более 0,5-1 см, с внутренней температурой газа более 2500 К. Нити должны быть направлены под некоторым углом к УВ. В ходе проведения исследования не было получено какого-либо существенного эффекта, когда поперечное сечение нити перпендикулярно направлению движения УВ. Согласно экспериментальным данным электрические поля в стримерах (наши горячие нити) могут находиться в диапазоне 25–75 кВ/см при атмосферном давлении, авторы работы сделали расчеты при 25 и 40 кВ/см. При этом рассматривалась плазма, созданная в филаментах электрическими разрядами со значением электрического поля, равным критическому полю пробоя 25 кВ/см и сверхкритическому электрическому полю 40 кВ/см. Электроны инициируются фоновым атмосферным источником электронов 4 и 10 (см3∙с)-1, соответствующих атмосферным условиям.