Аннотация: В статье предметом дискуссии выдвигаются  трудности и сложности в реализации компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании, приводящие к недостаточной эффективности образовательного процесса. Анализу подвергаются теоретические представления о компетентностном подходе, готовность к его реализации со стороны преподавателей и студентов, оценочные инструментарии эффективности подхода, в том числе со стороны контролирующих органов.

Аннотация: Обосновываются основные идеи, положения, создающие ориентировочный вектор ценностного социального восприятия войны подрастающим поколением: победа в Отечественной войне 1812 года была победой всего народа, российского государства; в условиях освободительных, справедливых целей войны было достигнуто нравственное превосходство над врагом; война со стороны России характеризовалась высоким моральным духом армии, массовым героизмом генералов, офицеров и солдат в сражениях; разгром врага имел огромную историческую значимость врага для будущего нашего Отечества.

Аннотация: В статье раскрываются проблемы патриотического воспитания на героических тра-дициях Сталинградской битвы. Автором обосновываются значение героических традиций защитников Сталинграда в формировании патриотического опыта современных поколений и способы их распредмечивания в патриотическом воспитании детей и молодёжи.

Аннотация: В статье рассматриваются вопросы использования ресурсов глобальных техногенных сред для формирования эффективных образовательных сред. Показаны технологические и дидактические возможности и ограничения существующих средовых технологий. Предложены новые подходы к созданию иммерсивных обучающих сред.

Аннотация: В работе представлена профессиограмма учителя иностранных языков, работающего с лингвистически одарёнными школьниками, в форме модели, основных качеств личности, которыми он должны обладать. Особое внимание уделено диагностическим умениям учителя.

Аннотация: Обоснованы подходы к проектированию системы воспитания и социализации студентов современного вуза с учетом динамики воспитательной ситуации, тенденций и проблем социализации молодежи, ее ценностного самоопределения, актуализирована проблема создания условий для духовно-нравственного становления молодежи в процессе высшего профессионального образования.

Аннотация: В статье анализируются объективные предпосылки развития содержания подготовки педагогов к воспитательной деятельности, опыт модернизации системы дополнительного профессионального образования педагогов, излагаются требования  к проектированию содержания дополнительного образования педагогов, излагаются требования к проектированию его содержания. Раскрываются противоречия и приоритетные направления в развитии содержания подготовки педагогов к воспитательной деятельности.

Аннотация: В статье  представлена попытка теоретического осмысления понятия «образование для устойчивого развития», анализируется  соотношение понятий «экологическое образование» и «образование для устойчивого развития», акцентированы смыслы понятия «экологическое образование для устойчивого развития».

Аннотация: Статья посвящена проблемам оценки результатов воспитания младших школьников в условиях внедрения ФГОС начального основного образования как одного из приоритетных направлений Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Рассматривается спектр проблем, связанных с взаимодействием семьи и школы, оценкой значимости воспитания педагогами, отношением к введению ФГОС со стороны педагогического сообщества.

Аннотация: Образование рассматривается как один из системообразующих факторов формирования интеллектуального капитала предприятий. Приводятся обобщенные показатели для оценки уровня человеческого капитала предприятия. Исследуется влияние рыночных отношений на развитие системы образования, выявляются их слабые и сильные стороны. Проводится анализ способов повышения качества и развития системы образования с учетом накопленного опыта в нашей стране и за рубежом.

Аннотация: В статье на базе анализа содержания понятий «образовательная среда», «система», «системный подход» представлена интегративная характеристика общей структуры управления образовательной средой, раскрыта логика управляющих воздействий. Детализированы функции управления образовательной средой на основе системного подхода.

Аннотация: В статье рассмотрены проблемы введения в учебный процесс начальной школы информационно-компьютерных технологий. Показано, что опора на ФГОС при форми-ровании информационно-коммуникативной компетентности у младших школьников имеет свои ограничения. Рассмотрены перспективы формирования информационно-коммуникативной компетентности младших школьников при реализации контекстно-го обучения (по А.А. Вербицкому).

Аннотация: В  статье обосновывается положение о том, что лидерский потенциал менеджеров всех уровней компании является основным условием её конкурентоспособности и успеха на мировом рынке. Акцентируется внимание на развитии такой важной управленческой компетенции менеджеров среднего звена внешнеторговой организации, как «лидерство». Характеризуются более подробно такие элементы лидерского потенциала руководителя, как харизма и эмоциональный интеллект.