Формирование информационно-коммуникативной компетентности младших школьников в контекстном обучении
Стр: 72-76
Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"
Образовательная средаМетодики и технологии обучения и воспитанияИнформационные технологииМатематическая кибернетикаМетодологические исследованияУправление в социальных и экономических системахПрикладная геоинформатикаОбразование в интересах устойчивого развитияВсе рубрики
Все рубрики
Выпуск: 2012-1
Ключевые слова: Информационные технологии, Информационно-коммуникативная компетентность, ФГОС начального общего образования, Младшие школьники, Контекстное обучение.
Аннотация: В статье рассмотрены проблемы введения в учебный процесс начальной школы информационно-компьютерных технологий. Показано, что опора на ФГОС при форми-ровании информационно-коммуникативной компетентности у младших школьников имеет свои ограничения. Рассмотрены перспективы формирования информационно-коммуникативной компетентности младших школьников при реализации контекстно-го обучения (по А.А. Вербицкому).
Лидерский потенциал менеджеров среднего звена внешнеторговой организации
Стр: 76-81
Выпуск: 2012-1
Ключевые слова: Конкурентоспособность, Менеджеры среднего звена, Компетенции, Управленческие компетенции, Лидерский потенциал, Лидерство, Эмоциональный интеллект.
Аннотация: В статье обосновывается положение о том, что лидерский потенциал менеджеров всех уровней компании является основным условием её конкурентоспособности и успеха на мировом рынке. Акцентируется внимание на развитии такой важной управленческой компетенции менеджеров среднего звена внешнеторговой организации, как «лидерство». Характеризуются более подробно такие элементы лидерского потенциала руководителя, как харизма и эмоциональный интеллект.