Применение информационных технологий в подготовке государственных служащих
Стр: 25-33
Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"
Образовательная средаМетодики и технологии обучения и воспитанияИнформационные технологииМатематическая кибернетикаМетодологические исследованияУправление в социальных и экономических системахПрикладная геоинформатикаОбразование в интересах устойчивого развитияВсе рубрики
Все рубрики
Выпуск: 2017-2 (19)
DOI: 10.21777/2500-2112-2017-2-25-33
Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), дистанционные образовательные программы, профессиональная подготовка, профессиональная переподготовка, повышение квалификации, государственные гражданские служащие (ГГС), профессиональное образование.
Аннотация: В данной статье рассмотрены вопросы применения средств ИКТ в профессиональной подготовке государственных гражданских служащих. Приводятся результаты социологического опроса оценки профессионализма государственных гражданских служащих
Современные информационные технологии в преподавании философии: от теории к практике
Стр: 25-29
Выпуск: 2017-4 (21)
DOI: 10.21777/2500-2112-2017-4-25-29
Ключевые слова: информационные технологии, образовательный процесс, дистанционное обучение, преподавание философии и философских дисциплин, виртуальная образовательная платформа LMS Moodle.
Аннотация:
Начало XXI века ознаменовалось настоящей информационной революцией, следствием которой явилось
то, что информация превратилась в один из важнейших ресурсов современного общества – общества,
в котором коренным образом изменилась концепция образования. Одной из неотъемлемых черт ее стало
внедрение в образовательный процесс информационных технологий, позволяющих использовать разнообразные компьютерные устройства и цифровые ресурсы как средства обучения. В статье представлен
краткий обзор информационных технологий, используемых в современном образовании. Особое внимание
уделено рассмотрению специфики работы в системе LMS Moodle, позволяющей обеспечивать дистанционную поддержку обучения. Приведены конкретные примеры использования ресурсов данной виртуальной платформы в преподавании философии.
Выборочные планы компьютерного контроля качества образования
Стр: 15-22
Выпуск: 2017-1 (18)
DOI: 10.21777/2312-5500-2017-1-15-22
Ключевые слова: Педагог, Обучаемый, Контроль знаний, Качество образования, Компетенции.
Аннотация: В статье рассмотрены одноступенчатые, двухступенчатые и последовательные планы компьютерного контроля качества образования и их основные характеристики, необходимые для решения задач анализа и синтеза планов.
К вопросу о туманных вычислениях и интернете вещей
Стр: 30-39
Выпуск: 2017-4 (21)
DOI: 10.21777/2500-2112-2017-4-30-39
Ключевые слова: многоуровневая графовая модель, Интернет вещей, туманные вычисления, эталонная архитектура OpenFog.
Аннотация: Разработка и эффективное применение технологий «туманных вычислений» требует решения сложнейших задач, связанных с управлением и обработкой огромных массивов данных, в том числе задач рационального построения сетей «нижнего» уровня, обеспечивающих функционирование оконечных устройств в рамках концепции IoT. В статье описывается использование методов теории графов для решения таких задач.
Разработка метрик сложности кода модуля тестов
Стр: 33-36
Выпуск: 2017-2 (19)
DOI: 10.21777/2500-2112-2017-2-33-36
Ключевые слова: модульное тестирование, слабая связность, паттерны проектирования, внедрение зависимостей, IoC-контейнер, тестовый двойник, конструктор, рефакторинг.
Аннотация: В статье проводится анализ проблем модульного тестирования и разработка требований к построению метрики, применимой для автоматизированного измерения сложности кода модульных тестов.