Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"

Аннотация: В статье дается анализ сложности на примере сложности информационных кон-струкций. Раскрывается понятие информационной конструкции. Статья выделяет основные виды сложности, которые встречаются в области информатики и вычислительной техники. Показано, что рост сложности является естественным процессом развития общества. Это обуславливает исследование этого феномена и поиск инструментов для уменьшения его влияния. Дается систематика различных видов сложности. Раскрывается содержание структурной и когнитивной сложности. Описаны когнитивные характеристики сложности. Показано различие между топологической и структурной сложностью. Описывается семантическая сложность информационных конструкций. Области применения результатов: управление, системный анализ, искусственный интеллект, моделирование и когнитология. Понятие сложности хорошо исследуется на примере информационных конструкций.

Аннотация: В статье описываются геоданные как ресурс ведения кадастра и организации кадастровых систем. Раскрывается содержание кадастра как системы налогообложения. Описана связь пространственных отношений с кадастровой информацией. Описан системный анализ в кадастре, который показывает необходимость применения систематизированных данных для ведения кадастра. Такими данными являются геоданные. Раскрывается содержание геоданных как системы данных и информационного ресурса. Описана стратификация геоданных для решения задач кадастра. Описаны кадастровые карты как средство визуализации геоданных при ведении кадастра.

Аннотация: Данная статья посвящена вопросу применения технологий трехмерной визуали-зации в образовательном процессе. Рассмотрена возможность разработки программ-ной системы, предоставляющей инструментальные средства для создания статиче-ских и динамических обучающих подсистем (проектов).

Аннотация: В статье анализируются способы повышения образовательного уровня студентов медицинского вуза и приобретение ими компетентностного опыта, путем применения на занятиях по психиатрии интерактивных методов преподавания, значительно повышающих интерес студентов к изучаемому предмету.

Аннотация: Статья описывает геоинформатику как инструмент познания окружающего мира. Дается дифференциация геоинформатики на общую и прикладную. Отмечено существование геоинформационного подхода и геоинформационного анализа как научных методов геоинформатики. Дается сравнение информатики и геоинформатики. Показаны сходства и различия между этими науками. Общая геоинформатика является фундаментальной наукой. Прикладная геоинформатика решает технологические задачи предметной области.