Методика быстрого обучения программированию на основе изучения классов задач (11–15)
Стр: 8-20
Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"
Образовательная средаМетодики и технологии обучения и воспитанияИнформационные технологииМатематическая кибернетикаМетодологические исследованияУправление в социальных и экономических системахПрикладная геоинформатикаОбразование в интересах устойчивого развитияВсе рубрики
Все рубрики
Выпуск: 2016-1 (13)
DOI: 10.21777/2500-2112-2016-1-8-20
Ключевые слова: Алгоритм, Программа, Рекурсия, Язык программирования Паскаль, Массив, Процедуры и функции, Множество, Запись.
Аннотация: Предлагается методика быстрого обучения программированию на основе изучения классов задач, разработанная и применяющаяся на практике в процессе обучения программированию студентов вузов.
Информационный подход в моделировании
Стр: 21-26
Выпуск: 2016-5 (17)
DOI: 10.21777/2312-5500-2016-5-21-26
Ключевые слова: Информационный подход, Информационные модели, Моделирование, Виды информационных моделей, Конструирование, Информационное конструирование, Информационные конструкции, Информационные отношения, Информационные ситуации, Информационные единицы.
Аннотация: Статья раскрывает содержание информационного подхода как основы информационного моделирования. Описаны методы моделирования, применяемые при решении прикладных задач. Описаны три типа моделей по степени их абстракции. Статья описывает виды моделирования. Описано отношение между моделью и информационной конструкцией. Раскрывается содержание информационной конструкции. Описаны основные направления применения информационной конструкции в рамках реализации информационного подхода.
Формирование электронных образовательных ресурсов
Стр: 21-27
Выпуск: 2016-4 (16)
DOI: 10.21777/2312-5500-2016-4-21-27
Ключевые слова: Образование, Информационные ресурсы, Информационные технологии, Электронные образовательные ресурсы, Информационные единицы.
Аннотация: Статья раскрывает основы формирования электронных образовательных ресурсов. Описаны виды электронных образовательных ресурсов. Описана классификация электронных образовательных ресурсов в соответствии с критериями ЮНЕСКО. Описана стандартизация и спецификация электронных образовательных ресурсов. Дано различие между информационными ресурсами и электронными информационными ресурсами. Описаны информационные единицы как основа формирования электронных образовательных ресурсов.
Разработка браузерной профориентационной игры
Стр: 25-29
Выпуск: 2016-3 (15)
DOI: 10.21777/2312-5500-2016-3-25-29
Ключевые слова: Профориентация, Компьютерная игра, Стратегия, Модель, Веб-приложение.
Аннотация: В статье обсуждается проблема разработки новых способов профессиональной ориентации абитуриентов. Предлагается обратить внимание на электронные методы профориентации, в частности, в виде компьютерной игры.
Применение методов инфографического моделирования для представления многомерных данных
Стр: 16-23
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: Инфографика, Инфограмма, OLAP, Графическое представление многомерных данных.
Аннотация: В работе выполнен обзор существующих подходов и инструментов построения инфографики, определены виды инфограмм, проанализированы предпосылки интегра-ции методов инфорграфического моделирования и технологии оперативной аналити-ческой обработки данных.