Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"

Образовательная средаМетодики и технологии обучения и воспитанияИнформационные технологииМатематическая кибернетикаМетодологические исследованияУправление в социальных и экономических системахПрикладная геоинформатикаОбразование в интересах устойчивого развитияВсе рубрики

Все рубрики

Геодезическое обеспечение цифрового моделирования

Стр: 121-130

Выпуск: 2016-4 (16)

DOI: 10.21777/2312-5500-2016-4-121-130

Аннотация: Статья описывает геодезические методы, которые применяют для получения пространственной информации. Эта информация применяется для построения цифровых моделей и цифрового моделирования. Рекомендуется введение нового термина «пространственная цифровая модель» для различия с цифровыми моделями, используемыми в технологиях коммуникации. Анализируются основные технологии получения пространственных координат, которые применяют для формирования цифровых моделей. Описаны перспективы развития цифрового моделирования. По-казано, что основной задачей цифрового моделирования является получение новых знаний.

Учит ли школа думать?

Стр: 81-84

Выпуск: 2016-2 (14)

Аннотация: В работе анализируются рассуждения студентов математического факульте-та на тему «Учит ли школа думать». Используемые значения слова «думать» показы-вают готовность студента принять на себя ответственность за развитие мышле-ния школьников, приобщение их к сотрудничеству, и воспитание заботливого отношения друг к другу.

Концепция социально-экономических циклов

Стр: 82-85

Выпуск: 2016-1 (13)

DOI: 10.21777/2500-2112-2016-1-82-85

Аннотация: В данной статье представлены результаты исследования социально-экономического функционирования системы. Показано, что одновременно при либера-лизации и централизации производственных отношений, в социальной сфере реализу-ется цикл атомизации и объединения общества.

Построение трехмерных карт

Стр: 130-138

Выпуск: 2016-4 (16)

DOI: 10.21777/2312-5500-2016-4-130-138

Аннотация: Статья описывает методологию и технологию построения трехмерных карт. В качестве мультимедийной основы используется технология виртуальной реальности. В качестве информационной методологии используется метод информационных единиц и информационной ситуации. Применительно к трехмерной карте метод информационных единиц трансформируется в метод трехмерных информационных единиц. Применительно к трехмерной карте метод информационной ситуации трансформируется в метод трехмерной информационной ситуации. Вводятся новые понятия: локальная информационная основа, стандартная трехмерная информационная единица, виртуальная карта. Дается анализ различий между трехмерной картой и цифровой моделью, между цифровой картой и электронной картой.

Развитие математических способностей у учащихся

Стр: 84-88

Выпуск: 2016-2 (14)

Аннотация: Статья посвящена актуальности и вопросам развития математических способ-ностей у учащихся школ. Описываются разнообразные приемы, виды и формы учебно-воспитательной работы учителя, посредством которых можно достичь высоких результатов.