Доминирующая компетенция в основной образовательной программе
Стр: 99-103
Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"
Образовательная средаМетодики и технологии обучения и воспитанияИнформационные технологииМатематическая кибернетикаМетодологические исследованияУправление в социальных и экономических системахПрикладная геоинформатикаОбразование в интересах устойчивого развитияВсе рубрики
Все рубрики
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: коэффициента корреляции Пирсона, Критерий t-Стьюдента, Компетенция, Рабочая программа дисциплины, Основная образовательная программа.
Аннотация: В статье идет речь о статистической значимости связи между временем осво-ения компетенции и весом компетенции на примере основной образовательной про-граммы «Программная инженерия».
Когнитивное моделирование как метод устранения семантического разрыва
Стр: 103-109
Выпуск: 2016-1 (13)
DOI: 10.21777/2500-2112-2016-1-103-109
Ключевые слова: Моделирование, Информационное моделирование, Когнитивное моделирование, Семантическое моделирование, Семантический разрыв, Анализ, Информационные конструкции, Информационное поле, Семантическое поле.
Аннотация: Статья описывает когнитивное моделирование как инструмент познания. Статья описывает когнитивное моделирование как инструмент решения сложных задач. Описано явление семантического разрыва Показаны негативные последствия этого явления. Описано когнитивное моделирование при устранении семантического разрыва. Раскрыто содержание семантического описания и семантического моделирования. Описан процесс информационного взаимодействия в семантическом поле.
Информационные модели в дистанционных исследованиях земли
Стр: 109-121
Выпуск: 2016-1 (13)
DOI: 10.21777/2500-2112-2016-1-109-121
Ключевые слова: Космические исследования, Дистанционные исследования, Прикладная геоинформатика, Моделирование, Модели, Пространственные модели, Стратификация, Визуализация информации.
Аннотация: Статья описывает модели, применяемые при дистанционных исследованиях. Статья показывает системность окружающего мира. Статья раскрывает значение информационных полей в космических исследованиях. Статья дает систематику моделей применяемых в космических исследованиях. Статья описывает требования к моделям, применяемым при дистанционных исследованиях. Статья раскрывает содержание важных свойств моделей таких как: интерпретируемость, структурность, отражение, следование. Статья раскрывает технологию стратификации модели. Статья описывает визуальное моделирование как обязательный компонент при космических и дистанционных исследованиях.
Исследование факторов, влияющих на режим «черного неба» в Красноярске
Стр: 108-112
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: Неблагоприятные метеорологические условия, Улично-дорожная сеть, Концентрация загрязняющих веществ.
Аннотация: Неблагоприятные метеорологические условия представляют собой краткосроч-ное особое сочетание метеорологических факторов, способствующих накоплению вредных загрязняющих веществ в приземном слое атмосферного воздуха. В зависимо-сти от ожидаемого уровня загрязнения атмосферы составляются предупреждения трех степеней, которым соответствуют три режима работы предприятий в перио-ды НМУ.
Рецепция информации
Стр: 121-129
Выпуск: 2016-1 (13)
DOI: 10.21777/2500-2112-2016-1-121-129
Ключевые слова: Познание, Когнитология, Рецепция информации в технических системах, Информационная ситуация, Когнитивный фильтр, Когнитивная обработка информации, Когнитивное взаимодействие, Гештальт, Информационная симметрия, Целостность восприятия.
Аннотация: Статья описывает модель рецепции информации при анализе сложных информационных конструкций и информационных коллекций. Выделены особенности рецепции информации: когнитивный фильтр, когнитивное взаимодействие, когнитивная область, гештальт. Раскрыто содержание когнитивного фильтра на примере четырех уровневой модели. Когнитивный фильтр позволяет формировать: когнитивную, коммуникационную и информационную модели. Статья раскрывает содержание когнитивного взаимодействия, которое может быть реализовано только с применением когнитивного, а не информационного фильтра. Раскрывается содержание понятия рецепция информации применительно к информатике и информационным технологиям. Раскрывается особенность явления гештальт в терминах моделей информационных ситуаций. Отмечена его неоднозначность и необходимость когнитивного анализа. Отмечена целостность гештальта как обязательное свойство, которым должна заканчиваться рецепция информации.