Аннотация: В статье обосновывается компетентностный подход в организации научно-исследовательской работы с магистрантами. Раскрываются концептуальные подходы к реализации требований ФГОС ВПО по осуществлению научно-исследовательской работы с магистрантами, в том числе обучающимися с применением дистанционных образовательных технологий. Особое место уделяется изложению инновационных подходов к организации научно-исследовательских семинаров с магистрантами, получивших применение в Московском университете имени С.Ю. Витте.

Аннотация: В статье излагаются характеристики современного образовательного процесса в ву-зах, обусловленные его построением на основе компетентностного подхода и анализи-руемые с позиций стандартов качества образования. На материале локальных норма-тивных актов Московского университета имени С.Ю. Витте раскрыта система обеспечения качества образовательного процесса в конкретном вузе.

Аннотация: В статье раскрывается мировое значение творческого наследия А.С. Макаренко, его основные идеи, актуальные для современной социально-педагогической практики. Анализируются современные ревизии ведущих концептуальных основ педагогики А.С. Макаренко, представлена попытка встроить наследие великого педагога в российское историко-педагогическое наследие. Обосновываются основные идеи и положения, создающие ориентировочный вектор ценностного социального восприятия войны подрастающим поколением.

Аннотация: В статье обосновывается идея преемственности истории России, говорится о важном месте в ее комплексном осмыслении деятельности представителей Романовых на протяжении нескольких столетий. Внимание учащихся предлагается акцентировать на основной социокультурной идее о том, что ценностной основой деятельности династии Романовых является укрепление российского государства.

Аннотация: В статье анализируются психологические аспекты девиантного поведения личности в различных социальных средах, представлены основные подходы к анализу, типологизации и генезису девиантного поведения, рассматриваются пути организации и методы психологической профилактики социальных девиаций в поведении сотрудников организации.

Аннотация: Данная статья представляет собой рефлексивный срез философии воспитания как особой отрасли знания, которую можно исследовать в онтологическом, логико-гносеологическом, аксиологическом, социальном, антропологическом и методологическом аспектах. Автор ограничивается лишь обращением к онтологическому, социальному и антропологическому аспектам.

Аннотация: Междисциплинарная интеграция рассматривается как процесс взаимного согласования учебных дисциплин с точки зрения единого, непрерывного и целостного развития профессиональной деятельности. С позиций формирования компетенций междисциплинарная интеграция становится логическим основанием саморазвития будущего специалиста. Раскрываются основные особенности междисциплинарного взаимодействия в учебном процессе, условия успешного осуществления междисциплинарной интеграции в образовательной практике вузов.

Аннотация: Раскрыты и обоснованы характеристики гуманитарной среды вуза в качестве важнейшего фактора, ускоряющего или сдерживающего процесс самореализации личности, и необходимого условия успешного развития этого процесса. Рассмотрены соотношение гуманитарной среды и гуманитарного образования, подходы к построению модели эффективной гуманитарной среды.

Аннотация: В статье рассматриваются содержательно-целевые компоненты культурного само-определения студентов в языковой образовательной среде вуза, обоснованные в работах российских и зарубежных ученых. Потенциал языковой образовательной среды вуза обосновывается в составе аудиторных занятий по иностранному языку и внеаудиторных мероприятий. Особое внимание акцентируется на культурном компоненте содержания языкового образования.

Аннотация: В статье актуализируется подготовка педагогов дополнительного образования к выполнению функций тьютора воспитательного процесса, подготовка педагога как воспитателя для системы дополнительного образования детей на основе теоретического обоснования особенностей дополнительного образования детей как воспитательного пространства детства.

Аннотация: В контексте приоритетов государственной политики в области воспитания в статье раскрываются подходы к развитию воспитательной компоненты образовательного процесса в учреждении высшего профессионального образования, включая актуальные проблемы научно-методического обеспечения воспитательной деятельности преподавателей, подходы к проектированию моделей социализации студенческой молодежи, вопросы формирования профессиональной компетентности преподавателей вуза в области воспитания и социализации

Аннотация: В статье рассматриваются внутренние предпосылки развития субъектности ребенка старшего дошкольного возраста сквозь призму понятия «полисубъектная коммуникативно-познавательная среда» (О.В. Суворова). Анализируются система и результаты мониторинга инновационной деятельности дошкольного образовательного учреждения, основным содержанием которой является создание полисубъектной развивающей среды в ДОУ как в наибольшей мере способствующей развитию субъектности ребенка дошкольника.

Аннотация: Излагается построение расширенной математической модели для анализа и оценки уровня угроз безопасности персональных данных в информационных системах с применением формализованных экспертных знаний.

Аннотация: В работе производится оценка основных факторов, влияющих на качество получаемых студентами знаний в вузе и показатели их будущей профессиональной конкурентоспособности. Обоснованию подвергаются такие факторы, как: способность выпускников применять на практике полученные в вузе знания; уровень квалификации профессорско-преподавательского состава; способность выпускников к непрерывному обучению на базе фундаментальных знаний; мотивация профессорско-преподавательского состава; состояние материально-технической базы; качество учебно-методического обеспечения; внедрение и использование вузом инноваций; научно-исследовательская активность; качество студентов.

Аннотация: В статье анализируются проблемы модернизации современного образования, сопряженные с использованием информационных технологий в образовательном процессе. Акцентируется внимание на формировании профессиональных компетенций будущего учителя на основе применения информационных технологий.

Аннотация: В статье представлена проблема необходимости сохранения российским обществом интеграционного и мобилизационного потенциалов духовных традиций, поиска путей их обновления. Отмечается, что снижение уровня гуманитарного образования в российских вузах определяет необходимость пересмотра условий реализации образовательного и воспитательного потенциалов гуманитарной культуры. Автор подчеркивает важность гуманитарной составляющей образования как основы духовного формирования личности, сохранения и приумножения духовно-нравственных ценностей.