Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"
Все рубрики
Выпуск: 2014-1 (4)
Ключевые слова: Компьютерное моделирование, Лесной пожар, Рекуррентная нейронная сеть, Усвоение данных, Обучение, Фильтр Калмана.
Аннотация: Предложен метод моделирования динамического процесса на поверхности Земли - лесного пожара – с помощью рекуррентной нейронной сети. Описан процесс обучения нейронной сети, аналогичный процессу усвоения данных в ГИС-технологиях. Предложен метод ускорения обучения нейронной сети путём использования Калмановской фильтрации. Проанализирована эффективность её применения. Представлено программное обеспечение для реализации модели пожара на базе рекуррентной нейронной сети, позволяющее моделировать процесс его развития в реальном времени.
О создании программно-математической модели бортовой аппаратуры командно-измерительной системы космического аппарата
Выпуск: 2014-1 (4)
Ключевые слова: Программно-математическая модель, Космический аппарат, Командно-измерительная система, Имитационное моделирование.
Аннотация: Представлена имитационная модель системы управления бортовой аппаратурой космического корабля. Модель содержит инструменты для графического представления всех этапов передачи телекоманд и телеметрических пакетов.
Структурная геоморфологическая интерпретация территории республики Хакасия по данным дистанционного зондирования земли
Выпуск: 2014-1 (4)
Ключевые слова: Ландшафт, Данные дистанционного зондирования Земли, Геоморфологическая интерпретация территории.
Аннотация: В статье рассматривается методика структурной геоморфологической интерпре-тации данных дистанционного зондирования Земли применительно к территории республики Хакасия, проведён структурный анализ элементарного уровня ландшафтной структуры.
Применение онтологии жанровой структуры делового документа в процессе выделения реквизитов делового текста
Выпуск: 2014-1 (4)
Ключевые слова: Онтологии, Реквизит, Деловой документ, Жанровая структура документа.
Аннотация: В статье рассмотрено применение метода анализа реквизитов делового документа, основанного на использовании онтологии жанрового уровня структуры документа. Применение метода рассматривается на основе обработки документа «Требование», рассылаемого Межрайонной ИФНС России №22 по Красноярскому краю.
О комплексном подходе к разработке фондов оценочных средств по учебной дисциплине в условиях реализации компетентностно-ориентированной модели обучения
Выпуск: 2013-2
Ключевые слова: Фонды оценочных средств, Компетентностно-ориентированная модель обучения, Рейтинговый контроль, Решение электронных оценочных заданий (тестов), Кейс-задание.
Аннотация: В статье рассматриваются механизмы проектирования фондов оценочных средств в высшем образовании, обеспечивающие контроль и оценку знаний, умений, навыков и моделей профессиональной деятельности, которые лежат в основе различных компетенций, заданных основной образовательной программой. Предлагается комплексное использование и сочетание традиционных методов проверки знаний, умений и методов с инновационными подходами, позволяющими производить оценку целостности формирующихся компетенций. Обосновывается подход к осуществлению аттестации студентов по учебной дисциплине на основе компетентностно-ориентированной модели обучения, использующий в комплексе тестовые методики оценки, кейсового метода и рейтингового контроля. Анализируется опыт разработки и внедрения комплексной методики оценки сформированности компетенций выпускников в образовательный процесс вуза/