Структурная геоморфологическая интерпретация территории республики Хакасия по данным дистанционного зондирования земли
Стр: 390-395
Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"
Образовательная средаМетодики и технологии обучения и воспитанияИнформационные технологииМатематическая кибернетикаМетодологические исследованияУправление в социальных и экономических системахПрикладная геоинформатикаОбразование в интересах устойчивого развитияВсе рубрики
Все рубрики
Выпуск: 2014-1 (4)
Ключевые слова: Ландшафт, Данные дистанционного зондирования Земли, Геоморфологическая интерпретация территории.
Аннотация: В статье рассматривается методика структурной геоморфологической интерпре-тации данных дистанционного зондирования Земли применительно к территории республики Хакасия, проведён структурный анализ элементарного уровня ландшафтной структуры.
Применение онтологии жанровой структуры делового документа в процессе выделения реквизитов делового текста
Стр: 395-400
Выпуск: 2014-1 (4)
Ключевые слова: Онтологии, Реквизит, Деловой документ, Жанровая структура документа.
Аннотация: В статье рассмотрено применение метода анализа реквизитов делового документа, основанного на использовании онтологии жанрового уровня структуры документа. Применение метода рассматривается на основе обработки документа «Требование», рассылаемого Межрайонной ИФНС России №22 по Красноярскому краю.
О комплексном подходе к разработке фондов оценочных средств по учебной дисциплине в условиях реализации компетентностно-ориентированной модели обучения
Стр: 4-11
Выпуск: 2013-2
Ключевые слова: Фонды оценочных средств, Компетентностно-ориентированная модель обучения, Рейтинговый контроль, Решение электронных оценочных заданий (тестов), Кейс-задание.
Аннотация: В статье рассматриваются механизмы проектирования фондов оценочных средств в высшем образовании, обеспечивающие контроль и оценку знаний, умений, навыков и моделей профессиональной деятельности, которые лежат в основе различных компетенций, заданных основной образовательной программой. Предлагается комплексное использование и сочетание традиционных методов проверки знаний, умений и методов с инновационными подходами, позволяющими производить оценку целостности формирующихся компетенций. Обосновывается подход к осуществлению аттестации студентов по учебной дисциплине на основе компетентностно-ориентированной модели обучения, использующий в комплексе тестовые методики оценки, кейсового метода и рейтингового контроля. Анализируется опыт разработки и внедрения комплексной методики оценки сформированности компетенций выпускников в образовательный процесс вуза/
Компетентностный подход в научно-исследовательской работе магистрантов
Стр: 4-11
Выпуск: 2013-1
Ключевые слова: Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, Магистратура, Компетентностный подход, Компетенции, Научно-исследовательская работа студентов, Научно-исследовательский семинар, Научно-исследовательская практика.
Аннотация: В статье обосновывается компетентностный подход в организации научно-исследовательской работы с магистрантами. Раскрываются концептуальные подходы к реализации требований ФГОС ВПО по осуществлению научно-исследовательской работы с магистрантами, в том числе обучающимися с применением дистанционных образовательных технологий. Особое место уделяется изложению инновационных подходов к организации научно-исследовательских семинаров с магистрантами, получивших применение в Московском университете имени С.Ю. Витте.
Рациональная модель системы наставничества как условие эффективного управления персоналом в российской организации
Стр: 11-21
Выпуск: 2013-2
Ключевые слова: Наставничество, Наставник, Система управления персоналом, Стадии наставничества, Критерии эффективности наставничества.
Аннотация: В статье представлены исторический анализ процесса наставничества, проблемно ориентированный анализ наставничества в российских организациях, рациональная модель системы наставничества, направленная на повышение мотивации каждого работника организации на производительный труд и эффективности организации, ее корпоративной культуры и коллективного мышления компании.