Практическая дискретная математика и математическая логика (практические занятия 12–16)
Стр: 27-40
Рубрики журнала
"Образовательные ресурсы и технологии"
Образовательная средаМетодики и технологии обучения и воспитанияИнформационные технологииМатематическая кибернетикаМетодологические исследованияУправление в социальных и экономических системахПрикладная геоинформатикаОбразование в интересах устойчивого развитияВсе рубрики
Все рубрики
Выпуск: 2016-4 (16)
DOI: 10.21777/2312-5500-2016-4-27-40
Ключевые слова: Дискретная математика, Математическая логика, Переключательные функции, Минимизация.
Аннотация: Предлагается методика решения задач на практических занятиях по дисциплине «Дискретная математика и математическая логика», разработанная и применяющаяся на практике в вузах Пермского края.
Практическая дискретная математика и математическая логика (практические занятия 7–11)
Стр: 29-46
Выпуск: 2016-3 (15)
DOI: 10.21777/2312-5500-2016-3-29-46
Ключевые слова: Дискретная математика, Математическая логика, Переключательные функции, Минимизация.
Аннотация: Предлагается методика решения задач на практических занятиях по дисциплине «Дискретная математика и математическая логика», разработанная и применяющаяся на практике в вузах Пермского края.
Методы и средства обучения программированию в вузе
Стр: 23-30
Выпуск: 2016-2 (14)
Ключевые слова: Адаптивные гипермедиа-системы, Курс по программированию, Облачные вычисления, Параллельное программирование, Практикум по программированию, Функциональное программирование, Язык Sisal, Язык Zonnon.
Аннотация: Рассматриваются методы и средства обучения программированию, разрабатываемые в лаборатории конструирования и оптимизации программ Института систем информатики им. А.П. Ершова СО РАН и на кафедре программирования Новосибирского государственного университета.
Когнитивные методы оценки качества образования
Стр: 34-39
Выпуск: 2016-1 (13)
DOI: 10.21777/2500-2112-2016-1-34-39
Ключевые слова: Образование, Знание, Познание, Информация, Когнитив энтропия, Антропоэнтропия, Когнитивные факторы.
Аннотация: Статья анализирует качество образования на основе новой информационной характеристики – когнитив энтропии. Рассмотрены модели информирования, информационного взаимодействия и когнитивного взаимодействия. Показано, что когнитивные факторы учитываются при введении когнитивного фильтра. Когнитив энтропия рассматривается как статистическая характеристика. Когнитив энтропия является универсальной характеристикой, которая, в зависимости от набора статистики, позволяет оценивать познавательную меру: файла, предмета, преподавателя, группы обучаемых. Оценка когнитив энтропии позволяет характеризовать и повышать качество образования.
Перспективы применения нейрокомпьютерных архитектур при реализации программно-аппаратного комплекса информационной поддержки бионических исследований
Стр: 34-39
Выпуск: 2016-5 (17)
DOI: 10.21777/2312-5500-2016-5-34-39
Ключевые слова: Информационная система, Поддержка инновационной деятельности, Тезаурус, Обработка естественного языка, Инженерия знаний, Бионические информационные ресурсы.
Аннотация: Рассматриваются интегративные возможности интеллектуальной системы информационной поддержки создания и развития перспективных бионических технологий с точки зрения применения в ее составе аппаратного обеспечения с неклассической вычислительной архитектурой. Приводятся основные предпосылки применения подобных вычислительных систем, а также описываются базовые концепции архитектуры подобных интегративных модулей.